中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢(mèng)宇 通訊員 聶偉）春日正好，走進(jìn)安徽省肥東縣城關(guān)中學(xué)高一（3）班的教室，物理教師許業(yè)年通過智慧課堂實(shí)時(shí)展示“萬有引力定律”這一課�！傲Φ淖饔檬菃为�(dú)的嗎？請(qǐng)描述一下。”學(xué)生們?cè)谥腔壅n堂學(xué)生終端上紛紛開始作答。這一幕，正是肥東縣推進(jìn)“縣中振興”戰(zhàn)略中教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“窺見”。

　　站在春天回望，縣中振興的腳步一直在加速�！皩�(shí)施縣中托管幫扶工程”“推進(jìn)教育數(shù)字化賦能”，為縣域高中發(fā)展指明方向。

　　2023年，安徽將“縣中振興”納入鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工程，肥東縣作為安徽省縣域教育強(qiáng)縣，從未停止前進(jìn)的腳步。政策春風(fēng)讓縣域教育不再是“孤島”，而肥東縣城關(guān)中學(xué)正是其中鮮明的改革縮影。

　　學(xué)校信息中心主任趙迎春至今仍記得第一次使用智慧課堂的情景。在一堂公開課上，他通過系統(tǒng)調(diào)取黃山市徽派建筑實(shí)景視頻，學(xué)生們用學(xué)生機(jī)拍攝自家老宅照片上傳，實(shí)時(shí)生成“家鄉(xiāng)文化”數(shù)字檔案�！耙郧皞湔n全靠經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在系統(tǒng)能精準(zhǔn)分析學(xué)生認(rèn)知盲區(qū)，連哪個(gè)孩子對(duì)‘差序格局’理解困難都能標(biāo)注出來�！壁w迎春翻開泛黃的備課本，對(duì)比著電子教案輕嘆，“這是用數(shù)據(jù)澆灌出的教學(xué)藝術(shù)�！�

　　在肥東縣城關(guān)中學(xué)的“機(jī)甲大師創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”里，此起彼伏的歡呼聲與機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的嗡鳴交織成青春的交響曲，這些少年正在和科技來一場(chǎng)“雙向奔赴”。高一（3）班學(xué)生張中楊正趴在操作臺(tái)前，手指飛速調(diào)試著機(jī)甲的紅外感應(yīng)參數(shù)。隔壁課桌上，學(xué)生吳思?jí)粽龓ьI(lǐng)隊(duì)員用3D打印機(jī)制作新型護(hù)甲，引得路過的學(xué)生紛紛駐足拍照。

　　有成長(zhǎng)便有收獲，有探索便有創(chuàng)新。肥東縣城關(guān)中學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的成果不斷涌現(xiàn)。該校學(xué)生楊俊文獲得第三屆全國(guó)青少年科技教育成果大賽一等獎(jiǎng)、2022世界機(jī)器人大賽FTF無人機(jī)項(xiàng)目高中組總決賽冠軍；學(xué)生朱明暉創(chuàng)新發(fā)明的“智護(hù)安全校車”獲得第十八屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)小學(xué)組金獎(jiǎng)（排名第二）……

　　據(jù)悉，自2022年起，肥東縣城關(guān)中學(xué)便開始智慧教育探索，目前已涵蓋智慧課堂、AI創(chuàng)新教育、智學(xué)網(wǎng)等多個(gè)產(chǎn)品。其中智慧課堂部署59個(gè)班級(jí)，教師機(jī)建設(shè)181臺(tái)，學(xué)生機(jī)建設(shè)2650臺(tái)。

　　借助智慧教育平臺(tái)，肥東縣構(gòu)建起“縣域教研共同體”。2024年10月，肥東縣城關(guān)中學(xué)與合肥十中開展跨區(qū)域聯(lián)合教研，兩校教師通過智慧課堂同步開展教學(xué)，實(shí)時(shí)共享課堂實(shí)錄與學(xué)情數(shù)據(jù)�！斑^去教研局限于校內(nèi)，現(xiàn)在能和省市其他學(xué)校實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)，教師的教學(xué)視野完全打開了�！毙ｉL(zhǎng)趙生春感慨。

　　這些鮮活的故事，讓“縣中振興”的底色更加斑斕。教室里，一塊電子屏連接著城市與鄉(xiāng)村。當(dāng)科技與人文相遇，縣中振興不再是簡(jiǎn)單的資源輸血，而是一場(chǎng)喚醒生命力的靜默蝶變。正如趙生春所言：“教育最動(dòng)人的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是技術(shù)背后那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛。”